ＣＤを聴いているだけで、スイスイいろん 　なことを覚えていくので、びっくりしていま 　す。今まで興味を示さなかったことも（歴史 　のことや理科のこと）覚えてから、興味をも 　って、いろいろと質問したりするようになり 　ました。 　　家での学習のしかたや、ほめ方など親の 　方が勉強することが多いです。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生・母	暗唱や記憶力、創造力など、学校で習う 　こと以外にいろんな経験をして、自分でも 　知らなかった力を見つけたようで、自信に 　なっているようです。　 　　イメージトレーニングはたまに何かに挑 　戦するときに、ひそかに自分でやっていま 　す。 　　絵画では毎年賞をいただいています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生・母
ひとつやり始めると、どんどん先へ進めて 　いく。　折り紙も興味がなかったのに、突然 　やり始めたら、本を見て自分で進めてい 　き、　いくつも作品を作る。 　　スイミングに通い始めた頃は、もぐること 　も　（顔をつけることも）出来なかったのに、 　イメージトレーニングをし、洗面器に顔をつ 　け　認めてほめたら、どんどんスイミングで 　も　深くもぐれるようになった。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５歳・母	とにかく記憶力がとても良く、随分前の事 　も明確に覚えているのには、ただただびっ 　くりです。 　　産まれる前の記憶もしっかり話してくれ、 　私のお腹に入った時の事も。 　　見えない世界（前々からのご先祖様や亡 　くなったワンちゃんの霊）なんかも見えるよ 　うです。　神様やご先祖様の声も聞こえる 　ようです。　　このように不思議な世界の話 　はよくしてくれます。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　６歳・母
教室に通って、母子関係がよくなった。 　子育てが楽しく、ラクになった。 　成果・・・記憶力、集中力、発想力、抜群！ 　　手先が器用。　お友達がいっぱいできた 　（教室でも　学校でも） 　毎日、楽しく元気いっぱい過ごしています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生・母	理解力と集中力があるように思います。 　幼稚園や他の習い事においても、先生 　の言われてる事をよく理解し、即座に実行 　できているようです。 　　数字や文字にも、小さい頃から興味を示 　し　最近では書くことも大好きになりました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５歳・母
本や看板が読めるので、わりと色々な事 　を自分で考えています。筋道をたてて理解 　しようとするので、答えが正解かどうかは 　別として、とてもおもしろい解釈をしていま 　す。　そんな会話も親子で楽しみつつ、知 　識として得る時はしっかり得ていくと思って 　います。 　　明るくて素敵な絵はイメージトレーニング 　の成果だと思っています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６歳・母	考える事が豊かだと感じています。 　自分が○○だったら・・と想定し綴られた 　作文には、普段の会話からは伺えないよ 　うな、おもしろいイメージが溢れています。 　　親も子供を温かく見守れます。先生との 　成長記録のやり取りは、自分を見つめ直す 　機会でもあり、子供との良い関係がどんど 　ん見つかっていきます。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生・母
自主的に勉強する意欲を持ってくれるよう 　になりました。 　毎日、私が忘れていると「ママ、プリント！」 　と言ってくれます。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４歳・母	ＣＤを聴く、プラクティスやプリントに取り 　組む、等　座って考えて書く　という一連の 　習慣が身につくようになった。 　　朝食後の決まった場所で取り組めるよう 　になった。　父親も同席しているので家族 　でかかわれる。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３歳・母
記憶の質が違うらしく、どんな事でもよく 　覚えています。（昨日会った人の服装とか 　一週間前の夕飯とか何気ないものも） 　　大容量のハードディスクにどんどん情報 　が入っていく感じでうらやましいです。 　おかげで学校のお勉強は何の苦もなくこ 　なしています。　 　　創造力が豊かなので絵画、造形、作文、 　何においても発想力というか着眼点が違 　います。　本人は『上手に描こう』とか 　『賞をとろう』という気はないのですが、作 　文・絵画でよく入選するので、親としては 　成果が形になって、嬉しいことも多いです。 　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生・母	・神経衰弱が強い！（父や母も負けます） 　・胎内記憶はもちろん、お腹の中にくる前 　　の話もしてくれます。 　・クモ膜下出血で倒れたおじいちゃんの 　　体の中に小人のイメージをして入ってく 　　れて難しい手術を成功させてくれました。 　・くじ引きや抽選会は、蝕知でいつも当た 　　りを引きます。 　・教室では育児の悩みに適切なアドバイス 　　を頂き、また頑張ろうとヤル気を（母の） 　　ふるい立たせていただいてマス。 　・『心の教育』のお陰からか、友だちを大切 　　にする思いやりの心を備えてきてくれて 　　いるように感じます。 　・胎教で語りかけていた通りに、予定日に 　　安産で元気に産まれてきました。 　　　　　　　　　　　　　　５歳・１歳・母
子育ての中での相談ができること。 　先生が子育ての経験のある方なので、 　アドバイスを下さるし、気持ちもわかっても 　らえる。 　　子供との接し方について、抱きしめるだけ 　でも十分な愛情が伝わることなど、子供の 　気持ちを教えてもらえるところがよい。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　４歳・母	暗唱に取り組み始めた時、言葉が難しい 　ので子供には無理だと思っていましたが、 　覚え始めたら早いので本当に驚きました。 　　先生の励ましもあり、達人のメダルを頂い 　た時は親子共々喜びました。 　　ありがとうございました。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生・母
月一回の成長記録の提出→コメント返信 　個別懇談会、など気軽に先生に相談でき 　る事が大変心強いです。　子育ての不安も 　解消できますし、迷うことなく子育てを楽し 　むことができます。 　　子供が様々な方面で能力を発揮していま 　す。自信に満ちた毎日を送っています。 　友人も多く、楽しい生活を送れています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生・母	七田式は１歳からはじめ、小４まで通室 　しました。小さい頃は「右脳」が育っているこ 　とを実感できることが多かったのですが、 　小学生高学年になるにつれ「右脳」はあまり 　意識せずにいましたが中学受験をするにあ 　たり、速読・記憶・直感・ひらめき・思考ｅｔｃ 　いろんな力が総合的に備わっていたことを 　改めて確認できました。 　「目をとじたらノートの一部分がうかぶ」とか 　「わからない時にボーっとしていると、答え 　がどこかから聞こえてくる」とか・・・。 　　　　　　　　　　　　６年生（退室生）・母
何となくイライラ落ち着きがない時も、楽し 　んで教室に行き、帰ってくると何か抜け落 　ちた様に　機嫌が直っているので不思議で 　す。　私自身（親）が大変勉強になります。 　　食材なども考えて買う様になりました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５歳・母	文字読みが早く読書（マンガ、絵本、新聞 　ｅｔｃ　活字ならなんでも好き）量が多いので 　同年代の子供に比べて　精神年齢が高い 　ように思います。　本を読むことで知識も豊 　富、思考力も育っています。 　　早くから文字を教えることはへい害が多い 　ようによく言われますが、全くそれは逆だと 　思います。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生・母
レッスン中の先生の「できたね！」「すご 　いね！」の一言が大きな自信になっていま 　す。その自信がやる気となって日常生活に 　おいても常に前向きで行動しているように 　思います。　ほめて育てることの大切さを 　実感している毎日です。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４歳・母	行くのをめんどうくさがったりすることが 　全くないのが不思議です。本当に楽しんで 　います。 　　暗唱をたまにつぶやくと、周りの者がハッ 　とします。いつの間にか覚えているのです 　ね。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５歳・母
社会情勢や、地理等　年齢的に難しい事 　でも興味を持っています。「なぜか？」　と 　探求心も有り、視野も広く発送も豊かです。 　　教室では実験もあるので楽しいようです。 　　１００ペグが暗号のようでおもしろく感じて 　いるようです。　円周率がスラスラ書きあが 　るので自信をもったようです。 　　毎日七田に通いたい！と言っています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生・母	七田式の子育てを知る以前、私はとても 　悩みの多い母で、振り返ると　純粋に我が 　子を　”かわいい”と思えず、理想を求め 　すぎて、短所ばかり目についていたように 　思います。 　　ところが七田の教え通り『子供のあるが 　ままを受け入れる』ことを実践すると、心に 　余裕ができ　幸せな気持ちで子育てができ 　るようになりました。　子供のため・・・と思い 　通いはじめた教室ですが、先生は私のカウ 　ンセラー。（洞察力に優れいつも適切なアド 　バイスを下さいます）　息子以上に私の心 　に成長と変化が。母親である私に笑顔が 　増えたことで息子も明るく積極的になった 　と思います。　　　　　　　　　年少・母
七田の教室が好きなので、学校も勉強も 　嫌がることがあまりなく、スムーズに生活で 　きています。特に学校で優れているわけで 　はありませんが、七田で色々な暗唱などを 　しているお陰で　暗記する事に抵抗がなく 　無理なく勉強している感じです。 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生・母	毎日コツコツと続ける根気が養われた。 　子供の成長を焦らずに見ることができた。 　自分で考える力がついてきたように思いま 　す。　（弟） 　　右脳プリントは色んなものがあり、楽しみ 　ながら続けられる。 　　暗唱が出来た時、達成感と自信がついた 　（兄） 　　　　　　　　　　　　　年長・３年・母
特に記憶力がよく、大分前の事でも「誰々 　が○○した」　とかよく覚えています。 　　熱心に教えた訳でもないのに、文字や数 　字もいつの間にかすらすらと読んだりする 　様になりました。　又、全然知らない人から 　も　「しっかりしてらっしゃるね」「物事の理 　解力が　あるね」とか言われます。確かに 　大人の話も　よく理解していて、ピタッとした 　答えを返してきます。 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５歳・母	子供には、無限の可能性があるとわかっ 　たこと。 　　子育てをする中に、焦りや不安、悩みを 　感じていましたが、欠点ばかり見ずにあり 　のままを受け入れることができた。 　　子供に注意するだけでなく、自分自身の 　言動に気をつけるようになった。 　　育児相談で気が付くことも多く、心が落ち 　着いた。 　　　　　　　　　　　　　　　　３年生・年長・母
入室して　まだわずか３ヶ月ですが、前日 　の夜「明日は七田のお教室で　勉強の日 　よ。」　と言うと、とても嬉しそうに　顔を 　くしゃくしゃにして　喜んでいます。 　　成果は、すぐにはわかりませんが　とに 　かく授業を心から楽しんで受けてくれてい 　る事に　とても意義があると思っています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１歳・母	最近思うことは、人の話に耳をかたむけ 　その内容が　よく理解できているようです。 　　幼稚園でも　先生の言われたことは 　てきぱきこなしている様です。 　　どこへ行っても　積極的にお話ができた 　り、返答ができたりします。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３歳・母
先生には抱っこ法から始めて頂いて、親 　の私の不安や後悔など、色々な気持ちま 　ですっかり聞いて頂いて、どんなに気持ち 　が落ち着き　前向きになれたことでしょう。 　　本当に感謝しています。　おかげ様で、 　娘は　発達が遅れていたことなどすっかり 　忘れてしまう位　元気に成長しています。 　　学校の先生からは　創造性があって 　明るくて楽しいお子さんです、と言って頂い 　ています。　小学校卒業まで、私も七田 　先生の教えをもっと勉強して　娘と一緒に 　成長していきたいと思っています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生・母	記憶力がよくなった。（聴いてないと思っ 　ていてもＣＤをかけ流すだけで　覚えてい 　る。） 　　遊びを通して、文字や数を学べた。（自 　然に身についた。） 　　想像力が豊かである。（大人が思いも 　つかない事を　日々考えている。地球の 　事、宇宙の事、古代のことなど） 　　教室でお友達から良い刺激を受けてい 　る。（友達の良さや自分の良さに気づいた） 　　母親自身が　子育てにゆとりをもっての 　ぞめる。（先生にいつでも相談にのってい 　ただける。）　　　　　　　　１年生・母
七田式教育は、学校では学べない様な 　いつも楽しく学べる　子供の期待に答えて 　くれる楽しさがあります。 　　無理なく自然に　楽しい気持ちにさせて 　くれて、いつ行っても　新しい何かが待って 　いるような・・・。 　　子供達は、レッスンの日はワクワクする 　気持ちでいっぱいです。 　　　　　　　　　　　　　　　　年長・年少・母	週に一回だけど、先生に会えるのを楽し 　みにしています。（子供も私も） 　　勉強の楽しさ、先生（大人）の温かさに、 　小さい時からふれられて、人生の大きな 　財産になったと思います。 　　本当に　感謝しています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４歳・母
毎日机に向かう習慣が　身についた。 　　暗唱していたことが、小学校で出てきて 　自信が持てた。（姉） 　　表現力が豊かになった。（弟） 　　ex.　夕方のことを 　　　「世界がオレンジ色になる時。」 　　　「これを大画面で見たら 　　　　　　　　　　感動するだろうな。」 　　　　　　　　　　　　　　４年生・１年生・母	右脳も左脳も、どちらも働かせるように 　指導して下さっているせいか、記憶力は 　養われているように思います。 　　また　大人が気付かない　素朴な点に 　気付いたり、またそれを覚えていたりと、 　子供の行動、発言に驚くことがありました。 　　親自身も七田式教育を知ったおかげで 　今、子供には　愛して　誉めて　認めてあ 　げることが大切だ　ということを実感し、い 　ろいろと前向きに考えることが出来ます。 　　教室の先生の助言で　心がスーっと軽 　くなったり、参考になることがたくさんあり 　ました。　　　　　　　　　　　　　３年生・母
教室に通っていなければ　暗唱をする事は なかったと思います。古文など中学生になら ないと関わらなかった教材も、抵抗なく受け 入れ　暗唱する事によって　得た達成感は、 子供達の自信につながっていると思います。 　　　　　　　　　　　　　　　3年生・母	子供が小さい時から、一人の先生が見て くれていたので子供の性格などをよく知って いて、適切なアドバイスをいただきました。 　絵や習字などよく入賞し、賞状をもらって きます。（大賞はないけれど） 　親が「右脳」について知っているのは、い ろんな面でプラスが多いと思います。 　　　　　　　　　　　　6年生（退室生）・母
教室を卒業した後、塾などには行ってない けれど学校の勉強で困ったことはないです。 　勉強をするときの集中力はすごいです。 　「抱っこ法」や、親へのアドバイスなど心理 的な支えになっているところが大きかった です。 　　　　　　　　　　　　5年生（退室生）・母	第一に講師の先生が良かったです。子供 を色々な角度から見ていただけて、親でも 気づかない良い点を多く見つけて下さり、勇 気づけて下さいました。 　事情により退室するのは本当に残念でなり ませんが、七田で教えていただいた「どんな 子供にも限りない可能性がある」という事を 忘れずに「ダメね」ではなく、「できるよ」と 言って、これからも子供と向き合っていきたい と思います。 　　　　　　　　　　　　　3年生（退室生）・母
長く難しい文章でも　すぐに覚えてしまう。 　カルタをする時、裏向きでしても　どんどん 　当ててしまう。（大人は全くとれないのに） 　そんな　すばらしい記憶力は、教室に通っ ていなかったら　ついていなかったと思いま す。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　2年生・母	幼児の頃教室で100%子供を認めていただ いたことが子供にとって自信になり、人前で 恥ずかしがることもなくなり、学校でも堂々と 意見を言っている姿を見て、感動しました。 　何事にも前向きな考えをする子供に、親の 方が色々教えられる事が多いです。転校先 でもすぐにお友達ができて、毎日が楽しそう です。 　　　　　　　　　　　　　　2年生（退室生）・母